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在人少的(de )时候(hòu )，可以采取大统一的调(diào )度，但在人越来(lái )越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

学(xué )校的(de )第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

贡献值就(jiù )是如(rú )此产生，每(měi )个人(rén )完成自己的工作，系统(tǒng )都会有记录。

?这(zhè )里只(zhī )有好好努力(lì )工作(zuò )，就能有机会学习魔法(fǎ )技能。只要贡献(xiàn )够多(duō )，还能让自(zì )己的(de )孩子进入学校学习。

在(zài )人少(shǎo )的时候，可(kě )以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得(dé )困难许多。

贡献值就是(shì )如此产生，每个(gè )人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都会有记录。

黎元(yuán )洪只是众多部落(luò )人当(dāng )中其中一个(gè )普通(tōng )的人员。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献(xiàn )换取(qǔ )了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的(de )木屋(wū )。